Кант 300: чему нас учит «галантный профессор»?



22 апреля 2024 года Канту исполняется 300 лет. Самое время поговорить о Кенигсбергском мудреце!

— Чему нас может сегодня научить «галантный профессор»?
— Как можно описать главные идеи философии Канта?
— Главные уроки Канта для XXI века.
— Парадокс мышления и личности Канта.
— Кант в фокусе современных споров.
— Обзор современной литературы о Канте.

00:00 Канту 300 лет: вступление
02:16 Философия Канта в сжатом изложении
13:43 Мотивы и цели Кантового мышления. Революционер, но не разрушитель
18:18 Главный фокус Кантовой философии: вопрос о предназначении человека и человечества. Или вопрос о фундаментальных смыслах.
21:47 В чем прогресс?
23:34 Версия Просвещения Моисея Мендельсона: прогресс — это развитие знаний и науки
25:40 Просвещение по версии Канта: самостоятельное мышление
30:16 Призыв к самостоятельному мышлению — утопизм и оптимизм Канта? Способны ли индивиды мыслить самостоятельно в эпоху засилия пропаганды?
34:26 Борьба за Кантово наследие: Кант между современными группировками
44:53 Мои рекомендации по литературе: биографии Канта
48:28 Притягательность личности Канта: «самый галантный человек» (Гердер)
01:00:55 Обзор современной литературы о Канте

Стать патроном моего Patreon-канала:

https://www.patreon.com/andriibaumeister

Поддержать канал:

5355 2800 0528 7451 UAH

4149 4991 3111 9297 UAH

Сказать спасибо☕️ за контент: https://buymeacoffee.com/andriibaumeister

whoisbiography.com
Добавить комментарий

  1. @user-zg1ml1ck4l

    Спасибо вам большое, Андрей Олегович. Кант для меня стал теперь Человеком, а не книгой, где много глубоких мыслей.

    Ответить
  2. @denissorokin151

    Кант уже тогда знал- не всё так однозначно!

    Ответить
  3. @user-og3nx6ox2w

    С одной стороны радует то, что научилась пользоваться своим разумом, не вестись на призывы и лозунги тех, кто манипулирует стадами.
    С другой стороны, чувствовать себя белой вороной тяжеловато бывает.
    Посмотришь направо и налево, везде видится недоразвитость .
    Люди, в большинстве своём, ведутся с удовольствием на всевозможные манипуляции и верят во врагов, которых для них придумывают и внушают веками. Борьба с оружием принята за норму.
    Всем желаю благоразумия и пробуждения в Боге- Любви!
    Нам же многое заповедано в Св. Писаниях. Почему человечество тормозит в эволюционном процессе?
    Надо изучать те главные уроки, которые нам преподают такие глыбы, как Кант и другие мыслители разных веков.
    Л. Н. Толстой также был величайшим человеком и мыслителем на все века.
    Важно жить и себя расшифровывать в каждом дне жизни.
    Тогда многое духовное открывается и подсказки приходят обязательно.

    Ответить
  4. @Booogieman

    Я впервые с вами познакомиться с лекции Кант против Ницше. С тех пор с вами

    Ответить
  5. @nikolai1358

    Будучи студентом прочитал трактат Канта "К вечному миру".Сильно тогда впечатлила меня эта работа Канта.

    Ответить
  6. @grn3454

    Андрей Олегович расцветает с каждым днем, приятно мне весьма видеть его в здравии с легкой рукой и пламенным сердцем к делу.

    С Уважением и благодарностью за труд.

    Ответить
  7. @melanamelova9008

    Лектор прекрасен,а Кант далёк…18 век утёк,300 лет истекло…

    Ответить
  8. @sergeyrutkovsky4146

    Сегодня исполняется 300 лет немецкому философу Иммануилу Канту.
    Отвечая на вопрос “Что такое Просвещение”, заданный журналом Berlinische Monatsschrift, Кант писал:
    “Просвещение — это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Несовершеннолетие по собственной вине — это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. Sapere aude! — имей мужество пользоваться собственным умом! — таков, следовательно, девиз Просвещения.
    Леность и трусость — вот причины того, что столь большая часть людей, которых природа уже давно освободила от чужого руководства, все же охотно остаются на всю жизнь несовершеннолетними; по этим же причинам так легко другие присваиваю себе право быть их опекунами. Ведь так удобно быть несовершеннолетним! Если у меня есть книга, мыслящая за меня, если у меня есть духовный пастырь, совесть которого может заменить мою, и врач, предписывающий мне такой-то образ жизни, и т. п., то мне нечего и утруждать себя. Мне нет надобности мыслить, если я в состоянии платить; этим скучным делом займутся вместо меня другие. То, что значительное большинство людей считает не только трудным, но и весьма опасным переход к совершеннолетию, — это уже забота опекунов, столь любезно берущих на себя верховный надзор над этим большинством. После того как эти опекуны оглупили свой домашний скот и заботливо оберегли от того, чтобы эти покорные существа осмелились сделать хоть один шаг без помочей, на которых их водят, — после в сего этого они указывают таким существам на грозя­щую им опасность, если они попытаются ходить само­стоятельно”….

    Ответить
  9. @user-jj4iq4wg2v

    Весьма галантный пересказ кантовского канона. Нет критических биографий Канта, все весьма комплиментарны. Единственная биография, содержащая хоть какую-то критику "великого философа" — Ф. Паульсена. Остальные можно не читать. Там пересках одних и тех же фактов и содержания сочинений. Без адекватного анализа и оценки. Апокрифы, как и три так называемых мемуарных источника.0:19

    Ответить
  10. @AndrewShuminskiy

    Обратите внимание, господа, на комментарии под этим видео. Ни тебе критических замечаний, ни умных мыслей, ни собственного видения аспектов философской идеи обсуждаемого мыслителя, ни оппонирования суждениям автора, ничего по существу. Одни лишь благодарственные восклицания и умилительно-восторженные причитания. Я не намерен никого оскорблять, лишь холодно проконстатирую свой вывод, который мне видится установленным фактом. Подавляющее большинство потребителей контента — стадные особи, нуждающиеся в поводыре, дающем готовые установки, но не в просветителе и наставнике, который давал бы импульс к обучению, развитию критического мышления и полемике. К моему прискорбию, по-видимому контингент подписчиков Андрея Олеговича в большинстве своём не отличается от упоенно внемлющих политическим глашатаям, сектантским проповедникам, воинствующим радикалам или распространителям нелепых сплетен под видом небывалых сенсаций.

    Ответить
  11. @user-hr6rz8dp6g

    Ответить
  12. @AnnaLevchenko

    🔥❤️👍

    Ответить
  13. @vollitwr

    Кант до сих пор один из самых актуальных философов и, кроме того, он наверное самый благородный из всех философов.

    Ответить
  14. @SergeyLee-fg8gs

    Я нашел у себя книгу Иммануил Кант, 1973 года, В.Ф. Асмус. Подскажите, она подойдет для первого чтения о Канте?

    Ответить
  15. @uffruck5964

    Большое спасибо

    Ответить
  16. @mariashvydenko4613

    Такий гарний виклад теми, яка завжди буде актуальною для людства нашої цивілізації.

    Ответить
  17. @user-yh1cj6tr5u

    Олег, вам респект и уважуха !

    Ответить
  18. @user-ue2rp2bd6x

    Спасибо 🙂👍👏

    Ответить
  19. @fennnaci8376

    Чему мы можем научиться у Канта?
    Вся его философия вращаются вокруг одной идеи: существует такая сила — разум. Нематериальное, деятельность определенных существ. Центр разума — единство самосознания. Транцинлентальная перцепция. Функциями объединения. Локализация, буферизация данных. Рассудок действует через 12 формы категорий(причинность, возможность, действительность модальностей), таким образом то что мы говорим о мире науки это результат взаимодействий единящей деятельности рассудка через его категории, и внешнего мира).
    Сфера объективности формируется в этом. Первый момент в этом.
    Результат трансидентальная — интерсубъективной — объективной деятельности существ.

    Вопрос о душе, о мире и о Боге. На этом крутится всё. Кто я? Где я? Кто создал и как вести себя этом мире?

    Ответить
  20. @user-yh6ru9ho8i

    Спасибо Андрей Олегович за ваши лекции,очень интересно,потому что Вы с любовью об этом рассказываете.

    Ответить
  21. @user-jj4iq4wg2v

    "С нам Бог, с нами Кант". Логический вывод, силлогизм: Кант — Бог. В сюжете много пафоса, но мало реального смысла. Нет трезвой оценки. Так называемая трансцендентальная философия Канта построена на ложных посылках, тезисах и по сути очередная метафизика, в гносеологическом плане такая же беспомощная и бесполезная, как предыдущие, которые он обнулил. Это масштабная спекуляция, оказавшая крайне негативное влияние на немецкую ментальность и культуру, отчасти затормозившая развитие научного прогресса. Лектор излагает хрестоматийные оценки, нет мужества собственного критического мышления. о56:39

    Ответить
  22. @baruchravits3126

    Уважаемый Андрей, Вы говорите, что, по Канту, предназначение человека и общества — в прогрессе, осуществляемом на основаниях разума. При этом, как я понимаю, Кант не раскрывает устройство разума, а даёт лишь описание и классификацию его деятельности. Каково Ваше мнение?

    Ответить
  23. @user-qt4zo2by1j

    бесконечно спасибо вам за труд!

    Ответить
  24. @TatiAstreja

    Андрей Олегович, спасибо за доступный обзор мировоззрения Канта. У нас, в Калининграде, уже начались торжества в честь Канта. Очень большой интерес с нашему великому земляку у многих горожан и туристов. Приезжайте и Вы! Готова принять и разместить Вас у себя)))

    Ответить
  25. @UAsLame-vf9zm

    Огромное спасибо!!!!

    Ответить
  26. @nataliiabuhaieva8510

    Благодаря вам открываю для себя интересных людей, их мысли, их мир. Спасибо, это очень ценно.

    Ответить
  27. @mikkiponomarenko6206

    Доброго всього вам. Дякую безмежно за вашу творчість і відвертість та з великим задоволенням вживаю ваші «блюда» для розвитку себе, щоби жити як і духовно.

    Ответить
  28. @pan-asalay

    Спасибо большое, как всегда, высочайший уровень!👍

    Ответить
  29. @e.vinogradov

    Возможно это лучшая из Ваших «бесед». Спасибо.

    Ответить
  30. @igorjermolajev1183

    Андрей Олегович, хочу спросить ваше мнение о книге Роджера Скрутона "Кант. Краткое введение".

    Ответить
  31. @NikolettArt

    Андрей Олегович!
    Спасибо! 😊

    Ответить
  32. @user-tb6lz5sx1f

    Вашу лекцию должно послушать как можно большее количество думающих людей 🙏

    Ответить
  33. @user-ly3vl8pr7c

    Браво!!!

    Ответить
  34. @user-tb5kf4ry7w

    у меня вопрос применительно к философии и в частности к к вопросу о смыслах который мы сегодня услышали:
    если я хочу сделать ремонт у себя в квартире, пользоваться хорошей машиной, покупать то что мне хочется, кушать то что мне хочется, первое что очевидно, мне нужно на все это где-то взять средства, но это материализм пока оставим его, вопрос же у меня звучит так: не есть ли все материальное суета? не теряем ли мы время на поиски смыслов а нужно жить проще не думая о них, или же к примеру мы расстрачиваем наши жизни на приобретения материального? для чего нужны смыслы если я хочу материального и желательно ещ и даром?
    вторая часть вопроса, как все это соотноситься с совестью? ведь мир несправедлив, у одних возможности а у других их нет.. но это опять чистый материализм получился какой-то.
    а если человеку просто нужно выживать, то где тут место смыслам?
    Интересно, отвечает Кант в своих работах на такие вопрос, может есть философы которые отвечают на эти вопросы?

    Ответить
  35. @tyulka

    Благодарю за труд и просвещение)

    Ответить
  36. @8panyanka

    Велика вдячність за розгорнуті рекомендації і чудову подачу матеріалу👏❗

    Ответить
  37. @yunis875

    И предлагаю для изучения языков в школах брать художественную литературы и вместе читать с классом сначалало на радном а патом на инностранном языке ( эмоциональный удовольствие при чиение и павторное чтение на инностранном зыке даёт эффект ""вызубрение ,наизустьа"" и внутренное эмоциональное аффект и подробное мышление становиться опорой так называемого "вызубрение".

    Ответить
  38. @Mr.Lonely.

    Зі Святом всіх, хто любить думати

    Ответить
  39. @yunis875

    Будущем ( нет будущего ) хочу сказать несколько поколение после нас ( если сказать привычных мерах) 20 лет после люди читая книги (надеюсь это обычая где — то сохранёться) людям жаже книги не сможет помоч, у них не будет емпирческого жизни и у них больше чем у нас будет влечение искусственно -свободным жизни утвержжающим действием ( как спорт ,радикально национализм,пожизненныйгедонизм ……) .

    Для решение судьбы мира предлагаю изменить школьную систему в основном сочитат вместе такие как география,история и литература, и вместе математика ,психология и литер-философия, и тд и менять в сущносте медию и уменьшить робочего дня и радикально уменшить работ каторых нет воплощение свою времени нечто вечное ( профессии чтение книг ,исскуство ,живопис и так прочии считаются настоящие жизнение деятельности )

    Ответить
  40. @Luciferonair0

    Благодарю за ваш труд. И хотелось бы видеть рекомендуемые книги из видео в описании. Чтобы после просмотра ролика не перематывать, а во время просмотра не отвлекаться на запись названий или скриншоты.

    Ответить
  41. @yunis875

    Я хотел услышать от вас русский язык на художественном литературе .Сегодня есть тенденция что мы становимся жестокими хватающие подлюди (интеллектуалы) это даёт мне повод что просить от вас в вашем рече немножко Стил художественной литературы.
    Пожалуйста ,пожалуйста пожалуйста ……..
    Я боюсь я боюсь если в прочтете мою желанию ,нет нет нет не обращайте на мне внимание это даст мне иллюзию о том что нет надобности читать худлитературы / но не знаю руки и ноги завязываны не знаю чего хочу ,а знаю знаю что хочу подробнее мыслить ,постиг каждый миг жизни для этого прочту на родном и русском языке художественную литературу……………….

    Ответить
  42. @user-mj6tr6mf7g

    Благодарю

    Ответить
  43. @ulaBond

    Спасибо за лекцию. Во время прослушивания не покидал воспрос: если цель человечества — прогресс, то как случились 2 мировьіе войньі при непосредственном участии просвещенньіх немцев, и есть предчувствие третьей мировой? Почему количество ( в данном случае тех, кто изучал и изучает Канта и философию вообще) не переходит в качество — прогресс человечества?

    Ответить
  44. @user-tb5kf4ry7w

    Захотелось начать изучать Канта. Было интересно слушать. Спасибо.

    Ответить
  45. @user-xb1xz8zp7p

    Дякую, професоре!

    Ответить
  46. @vmarina62

    Спасибо, Андрей, за творческий и доступный «перевод» из Канта. Это важно. Но в каждом народе есть невежды, а есть люди, стремящиеся к познанию. Не выяснено, на мой взгляд, отчего это зависит)))

    Ответить
  47. @moroznina

    Разум обслуживает желания человека

    Ответить
  48. @user-bq8od3hi6h

    Спасибо за лекцию!!

    Грэм Харман, в той же книге пишет: «…как может Кант утверждать, что вещь сама по себе «причиняет» явления, если причинность он считает только категорией рассудка, которая, подобно другим категориям, не может быть применена к ноуменальному миру?»
    Я тоже задавался этим вопросом. Я понял так. Представите, что по земле ползает странная улитка. Она вся покрыта мягким, но толстым панцирем. На панцире нет нервных окончаний, только нутро улитки чувствительно. Т.е. внешний мир улитка воспринимает по вибрации панциря. Панцирь тут – созерцание, нутро – опыт, внешний мир – вещь в себе.

    Ответить